11月21日下午，工管专业于D206召开流本科专业验收报告交流会。会上教研室主任陈颖强调一流本科教育是我校建设的重要基础和基本特征，一流专业是本科教育的核心。如何建设好一流本科专业建设，推动本科专业内涵式、特色化发展，提高专业人才培养质量，将是我们工商管理专业的重大课题。
会议现场
接着教研室主任陈颖针对一流专业的建设点评估标准进行拆解分析同时对每个评估标准进行分工安排。在一流专业自评报告中，也需要部分量化指标的支持，教研室的每一位成员都积极需加入进来，完成各自分工工作，确保一流本科专业验收报告工作的顺利完成。
她表示一流本科专业建设是一项系统工程，涉及学科、师资、课程、组织、条件、制度、管理和质控等各个方面。本科教学体系包含师资体系、课程体系、运行体系、保障体系和质控体系。师资体系是“设计师”，引领一流专业建设、一流人才培养；课程体系是“图纸”，明确实现人才培养目标要求的具体设计；运行体系是“施工”，包含制度、管理、教和学及其他要素等，具体落实人才培养的教育过程;保障体系是“材料”，包含条件、经费等，是实现人才培养的必要条件和基础；质控体系是“监理”，包含内部质量监控和外部质量监控体系，对人才培养质量进行检验把关。五大体系是专业建设和人才培养的重要部分，缺一不可。因此，工商管理专业必须抓好这五大体系建设。
